Cuidando el Macrobioma y el Microbioma

El ser humano alimenta y nutre su macrobioma y microbioma en los primeros 10 años 9 meses de su vida, al inicio de manera PERMANENTE con los alimentos de la madre mamá en la vida intrauterina, la sangre en ausencia aparente del microbioma.

Al iniciar la partida con la acción de labor para el trabajo de parto, nacimiento y alumbramiento, ya se inicia la migración de microorganismos que también se nutren y generalmente utilizan como prebiótico básico a la LACTOSA y secundariamente otros principios inmediatos con excepción de las grasas.

Luego la alimentación y nutrición para el macrobioma y el microbioma se realiza de manera CONTINUA, con el vínculo facilitado y aportado por el canal de bondad, (el canal del parto), la piel y la leche materna que provee todo a estas dos expresiones de vida con la utilización sensorial del olfato, gusto y contacto con la piel.

Posteriormente utiliza el sentido del tacto, la manipulación, la vista y la audición para el vínculo con los alimentos de la madre tierra de manera
INTERMITENTE, ESPACIADA E IRREGULAR con la CELULOSA como el prebiótico básico para el microbioma y los demás principios inmediatos, compartidos por ambas manifestaciones de vida con la posibilidad de inedia o ayuno.

A partir de la segunda década se inicia la comida con influencia de las manifestaciones culturales, las mismas que permiten una correcta nutrición y
alimentación siempre que se conserve la armonía de lo estructural, lo coyuntural y lo circunstancial como ser humano plenamente funcional.

Lo Holístico


Mi origen es el cosmos, lo entero, lo holístico,
la unidad, la fuente, lo divino, la luz y lo eterno,
poseo resiliencia, invulnerabilidad y lo místico,
yo soy aquello, el vacío que contiene lo sereno.

La humanidad no es separada ni fragmentada,
es lo integral biológico, psicológico y lo social,
que al peregrinar da una oportunidad iluminada
para quienes despierten, renazcan a lo esencial.

El ambiente, nuestra ecología, es la totalidad,
es la madre tierra, ser vivo que da hospedaje
para sustentarnos y crecer con sostenibilidad,
con respeto, admiración y amor como anclaje.

Soy un fractal, no soy fragmento, soy la unidad,
en mi se replica el cosmos, lo integral y lo total.
Es gran oportunidad para salvar la humanidad,
soy el niño, la reserva trascendente elemental.

El Diagnóstico


Con conocimiento de ser y de humanidad,
con experiencia, pericia y con la experticia,
con sensibilidad, el altruismo y racionalidad
podemos diagnosticar de forma precisa.

Con fe, esperanza y como acto de cuidado,
con fortaleza, templanza, justicia y prudencia,
con tecnología y con ciencia, siendo mesurado,
se tendrán los argumentos como evidencia.

Sabiendo escuchar y preguntar indagando,
observar, oír, tocar, para meditar y reflexionar.
Sobre la biografía nos iremos apoyando
y en ambiente tiempo y en la cultura, actuar.

Con patrón de reconocimiento típico encontrar
o muestreando el universo en afán de reconocer,
también con el método científico lograr detectar
o con algoritmos guiarnos para buen proceder.

MÁS QUE LÁGRIMAS

Cuando se lastima sin saber o por negligencia al corazón,
por mal uso de la razón, en ausencia total de la inteligencia,
y emociones e instintos superan a la suprema intuición,
es ahí donde el placer y la felicidad se ponen en evidencia.

La humana condición casi siempre camina a la destrucción,
la serenidad no tiene cabida y en silencio defiende la vida,
la apariencia, la vanidad y los vicios abonan a la corrupción,
no hay consciencia, respeto ni amor, por estar vacía y perdida.

No importa nada, hay insensibilidad y hay irresponsabilidad,
no hay mesura, no hay ni pizca de ternura por una criatura,
su aparente fortaleza, su aparente belleza es máscara y debilidad,
es forma equivocada de curar y sanar lo que en otrora fue tortura.

No hay solución sencilla a obstáculos catastróficos y complejos,
la divinidad siempre está presente para a los niños defender,
no hay que sucumbir ante el mal que quiere dejarnos perplejos,
defendamos nuestra esencia con alegría y dicha para así crecer.

PUNTO DE PARTIDA, CAMINO Y META DE LA PEDIATRÍA


La pediatría y los pediatras tienen la corresponsabilidad de:

1.Favorecer al niño con cuidado y protección, para que adquiera una
humanidad ejemplar; con conciencia emancipadora, ecológica
y comunitaria. Con inmunidad de rechazo, resistencia y resiliencia.

2.Favorecer que la comunidad con inteligencia y libre determinación,
posea adultos plenamente funcionales.

3.Favorecer a los seres humanos en su existencia, con un ciclo vital
completado; para que al final del peregrinaje tenga la capacidad de
júbilo y renunciación en su ancianidad, dejando un legado para que
futuras generaciones se adapten y evolucionen según las circunstancias.

DECÁLOGO DEL CONTINUUM DEL NIÑO-HIJO

1. De onda a partícula.
2.De Inocencia a mente sensible.
3.De ingenuidad a ego por definirse .
4.De inteligencia a racionalidad
5.De género neutro a masculino y femenino.
6.De andrógino a varón y mujer.
7.De amoral a moral, ético y legal.
8.De sin espacio, tiempo y cultura a ubicado en tiempo, espacio y cultura.
9. De consumidor a prosumidor.
10.De interdependencia en sociedad a emancipación en comunidad.

Unidad

Los instintos son la base de la biología,
nos permiten mantenernos y perpetuar,
defendernos y protegernos en ecología,
con cerebro reptiliano lograr interactuar.

Las emociones nos mueven y nos turban,
con el camino y meta de evitar perecer,
son intensas, fugaces y nos perturban,
con el cerebro de mamífero permanecer,

Las motivaciones justifican las acciones,
con sentimientos y con los pensamientos,
en incertidumbre, ignorancia y ficciones,
con el cerebro racional tener argumentos.

La inteligencia y con la fuerza de voluntad,
nos permiten vivir el aquí y el ahora del ser,
conectados con la fuente como la unidad,
y con serenidad lo trascendente conocer.